RGB-LED-Fader-BTA3O-Klasse-Projekt (7 / 7 schritt)

Schritt 7: Analyse


Studenten Lernerfahrung kommentieren:

Wie wir der Textverarbeitung verwendet:
Wir haben die Textverarbeitung geben Sie den Text und Tabellen, die wir später auf die Website hochgeladen. Dieses erforderlich verwenden, um Informationen zum Formatieren von Text, erstellen Sie mit Aufzählungszeichen und nummerierte Liste sowie Tabellen. Die Listen mit Aufzählungszeichen und nummerierte Listen half uns zu brechen, zu analysieren und unsere Gedanken zu organisieren. Es half auch einige sehr komplizierte Konzepte wie Logik des CD4029 Chips verstehen. Wir sind zuversichtlich, dass wir diese Fähigkeiten, in der Schule nutzen könnte oder später in unseren Jobs.

Wie wir die Tabelle verwendet:
Tabellen wurden verwendet, um uns helfen, unsere Stückliste generieren. Formeln in unseren Tabellen würde automatisch unter dem Strich überein. Das gab uns viel Freiheit zu versuchen verschiedene Szenarien um zu sehen, wie viel sie Kosten. Die Tabellenkalkulation organisiert auch unsere Produkte und deren Daten sie lesbar zu halten. Die Mouser.com Website hat ein leistungsfähiges BOM-Werkzeug, das Importieren und Exportieren von Tabellen. Dies reduziert Fehler und beschleunigt die Erstellung und Aktualisierung von Bestellungen dramatisch.

Wie wir eine Datenbank verwendet:
Wir haben kein Benutzer Access oder OpenOffice Base zum Entwerfen einer Datenbank. Wir nutzten die Mouser-Datenbank Abfragen, um alle Teile des unsere Fader zu finden. Mouser hat mehr als 30.000 Produkte und mehr als 2.300 Entwicklungsprodukte auf Lager. Suche nach einem bestimmten Produkt wie einen Widerstand erfordert die Verwendung eine Reihe von Abfragen, um die Option einzugrenzen, bis Sie das Produkt aus einer kurzen Liste auswählen können. Die Teile in unserem Warenkorb hinzufügen, entwickelt eine Rechnung. Die Rechnung ist eigentlich ein Datenbankbericht. Die Mouser Datenbank exportieren auch Tabellen über die BOM-Tool. Wir können nun erweiterte Kosten untersuchen und erstellen eine Stückliste aus einem Schaltplan.

Wie wir CAD-Software verwendet:
Wir verwendeten computergestützten Konstruktion (CAD) Software. Was wir früher hieß Fritzing. Fritzing.org ist eine kostenlose open-Source Software Schaltung Design CAD-Programm. Es ist sehr einfach zu bedienen. Es gibt auch die Möglichkeit der Herstellung Sie PCB. Die größte Herausforderung war die Spuren auf der Platine routing. Auch versucht, ein effizientes Design, das so klein wie möglich war, war nicht einfach. Einige Überlegungen zum Entwurf ist nicht deutlich geworden, bis wir die erste Platine gelötet. Wir erkannten auch, dass die LED und Potentiometer auf der einen Seite und Rest der Komponenten an der Unterseite montiert werden konnte. Dies gab uns übersichtlich Zugriff auf die Potentiometer und LED. Wir haben den Prozess der Gestaltung PCB sehr interessant gefunden. Einige von uns würde dies als Job oder eher als Hobby zu verfolgen.

Wie wir Kommunikationssoftware verwendet:
Zuerst wir Web-Mail zum übertragen von Dokumenten und Bilder dem Lehrer bilden unsere Klassenprojekte, die wir zuvor erstellt hatte. Dann werden die Bilder und Dateien auf dieser Webseite mit den Bildschirmanweisungen auf dem hochgeladen. Mit Hilfe dieses Kommunikationsmittel ist eine einfache Möglichkeit, Informationen im Internet zu übertragen. Wir können auch gemeinsam an einem Projekt wie diesem instructable und eine bessere Ergebnisse als eine Gruppe. Die plus-Seite mit Kommunikations-Software ist, dass Sie müssen nicht im selben Raum oder tun es alle zur gleichen Zeit, eine Gruppe Anstrengung zu erreichen. Nachdem mehrere Sätze von Augen Überprüfung unserer Arbeit fängt Fehler, die wir als Individuen sonst verpasst haben und es ist einfacher, effizienter Brainstorming als Gruppe zu erreichen. Alles in allem finden wir, dass Kommunikationssoftware in der heutigen Zeit ein großer Vorteil ist, um eine effizientere Fortschritte in einer fristgerechten Weise.

Lehrer Kommentare:
Diese Aktivität wurde ursprünglich als eine Möglichkeit der Integration von authentischen lernen in einer BTA3O-Klasse, die ich unterrichtet habe. Der Kurs ist ein Geschäft Computer Anwendung. Das allgemeine Konzept des Kurses ist für Studenten ihre Fähigkeiten unter Beweis stellen, indem er über die Rolle der Musik-Shop-Besitzer und erzeugen dann einen Strom von Geschäftskorrespondenz, Tabellen, eine Datenbank und eine Web-Site. Der Kurs zeigt das Alter mit einem Musikgeschäft als seine Prämisse iTunes unwiderruflich verändern das Musik-Retail-Geschäft. Allein diese Tatsache machte meine Schüler nicht geneigt, die um sinnvoll beim Lernen zu engagieren. Andere Aspekte waren offensichtlich, wie z. B. die datierte Technologie zitiert in den Kurs und die natürlich älter als Google Docs ist nicht im Einklang mit wie Technologie heutzutage genutzt wird.

So wurde vereinbart, dass wir etwas konkretes, mit einem Auge in Richtung zur Schaffung eines verkaufsfähigen Produkts konstruieren würde. Der Prozess des Entwerfens und dokumentieren das Produkt brachte den folgenden: Textverarbeitung, CAD-Software, Arbeitsblätter, eine Online-Datenbank, e-Mail, Web-basierte Speicher und Web-basierte Web-Seite erstellen.

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