Schritt 4: Benutzerdefinierte Farben
Jetzt den Spaß und pädagogische Teil!
Was passiert, wenn Sie die blauen Ton gelb hinzufügen, haben Sie sich gerade? Was passiert, wenn Sie rot oder grün hinzufügen?
Sie können jede Farbe mischen, was, die Sie wollen. Reiche Farben nehmen mehr Zeit, aber es lohnt sich in der Regel die gespeicherten Kosten und persönlichen Note hinzugefügt.
Können Sie auch diesen Prozess zu lehren oder Farbenlehre mit jungen Lernenden beurteilen. Der Ton ändert sich wie von Geisterhand in anderen Farben gemischt werden. Sie bekommen tatsächlich sehen die Farben mischen und ändern, bevor Sie ihre Augen und ihr Erstaunen ist unbezahlbar, da sie freudig zu Farbenlehre zu verstehen beginnen.
ich habe dies auch als eine Bewertung verwendet. Nach weiteren explorativen Farbenlehre werden Erfahrungen und lernen der Primär- und Sekundärfarben, die Schüler Ton und ein Alter geeignete Auswahl der Marker gegeben. Ich bitten sie um ihre Ton eine Farbe mit mindestens zwei Farben der Marker. (Kindergarten Grundfarben haben nur während 3.Klasse primär-, Sekundär- und Tertiär ein paar haben kann.) Am Ende der Klasse sollten die Kursteilnehmer mit braunen Ton am ehesten Nachteachen. Befragung der Studierenden auf, welcher Farbe sie machen wollten und was sie verwendeten Farben hilft Adresse Missverständnisse.
